為精準(zhǔn)對(duì)接國(guó)家社科基金藝術(shù)學(xué)、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目申報(bào)要求，全面提升全院教師科研項(xiàng)目申報(bào)質(zhì)量與立項(xiàng)成功率，12月24日下午，美術(shù)學(xué)院在001報(bào)告廳召開(kāi)高水平科研項(xiàng)目申報(bào)會(huì)。學(xué)院行政主要負(fù)責(zé)人、相關(guān)教師代表出席會(huì)議，會(huì)議由學(xué)院分管科研工作的行政相關(guān)負(fù)責(zé)人主持。
學(xué)院行政主要負(fù)責(zé)人在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，學(xué)術(shù)站位是教師職業(yè)發(fā)展的核心支撐，更是學(xué)科能級(jí)躍升的關(guān)鍵前提，需精準(zhǔn)區(qū)分創(chuàng)作型與理論型兩大教師發(fā)展路徑：創(chuàng)作型教師應(yīng)聚焦國(guó)家藝術(shù)基金、廣西藝術(shù)基金等項(xiàng)目申報(bào)，深耕高層次藝術(shù)展覽策劃與創(chuàng)作實(shí)踐；理論型教師需以高水平論文發(fā)表為核心抓手，夯實(shí)學(xué)理研究根基。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子將始終堅(jiān)持以服務(wù)教師發(fā)展為核心，持續(xù)搭建高質(zhì)量學(xué)術(shù)交流平臺(tái)、完善科研激勵(lì)機(jī)制、強(qiáng)化科研資源保障。希望全體教師與學(xué)院發(fā)展同頻共振，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)術(shù)緊迫感與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在精準(zhǔn)定位自身發(fā)展方向的基礎(chǔ)上深耕細(xì)作，積極參與科研創(chuàng)新實(shí)踐與跨學(xué)科交流合作，借助學(xué)院的精準(zhǔn)服務(wù)與自身的不懈耕耘，加速實(shí)現(xiàn)職稱(chēng)晉升與學(xué)術(shù)成長(zhǎng)的雙重突破，共同推動(dòng)學(xué)院學(xué)科建設(shè)與科研工作邁向更高臺(tái)階。
學(xué)院分管科研工作的行政相關(guān)負(fù)責(zé)人首先就2026年高水平科研項(xiàng)目申報(bào)工作作出全面部署。他表示，為切實(shí)破解教師在項(xiàng)目選題論證、申報(bào)書(shū)撰寫(xiě)等環(huán)節(jié)存在的痛點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)院將精準(zhǔn)搭建賦能支撐平臺(tái)，特邀三位業(yè)內(nèi)權(quán)威專(zhuān)家蒞臨指導(dǎo)，將逐一審閱教師們的申報(bào)材料，結(jié)合每位教師的研究專(zhuān)長(zhǎng)與申報(bào)思路，提供靶向性修改建議與撰寫(xiě)指導(dǎo)，助力教師打磨出符合評(píng)審要求的高質(zhì)量申報(bào)材料。針對(duì)部分教師擔(dān)憂(yōu)前期成果不足的顧慮，他指出，國(guó)家社科基金藝術(shù)學(xué)、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目申報(bào)更側(cè)重考察研究思路的創(chuàng)新性、研究方法的科學(xué)性與研究?jī)?nèi)容的可行性，并非單純以高水平前期論文作為硬性門(mén)檻，鼓勵(lì)青年教師及成果積累尚淺的教師卸下思想包袱，積極投身申報(bào)工作，以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度做好各項(xiàng)申報(bào)準(zhǔn)備。
此次會(huì)議重點(diǎn)研判了廣西哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目申報(bào)整體態(tài)勢(shì)，通過(guò)對(duì)比兄弟院校立項(xiàng)成果，清晰查擺了學(xué)院當(dāng)前在立項(xiàng)數(shù)量上存在的差距。為精準(zhǔn)補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，學(xué)院將借鑒先進(jìn)院系成熟經(jīng)驗(yàn)，推行“專(zhuān)家一對(duì)一幫扶”培育機(jī)制，通過(guò)前期成果孵化發(fā)表、申報(bào)選題反復(fù)打磨、申報(bào)文本精雕細(xì)琢等系統(tǒng)化步驟，循序漸進(jìn)培育地廳級(jí)、省部級(jí)乃至國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目。
學(xué)院行政主要負(fù)責(zé)人在會(huì)上發(fā)言
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
與會(huì)教師合影
